为提升辅导员对心理危机的敏感度和重视程度，将心理健康教育理念和方法渗透到班级管理和学生日常生活中去，11月7日，我校在科研楼101室开展心理危机的认识与识别主题讲座，讲座由鲁洪俊老师主讲。

       鲁洪俊老师从心理危机的认识、学生心理危机的识别两个方面展开讲解。他提到，心理危机的产生是一个复杂的过程，并非单一因素导致。随后，他列举了可能导致心理危机的因素与心理危机的结局，点明了要进行心理危机干预的五大目标和九条原则。

       鲁老师系统地讲解了大学生心理障碍、心理疾病以及对大学生心理危机识别的途径，强调辅导员教师要对有心理危机的学生进行识别，鼓励他们充分表达自己的思想和情感，建立预警机制，做到早发现、早干预、早治疗。

       本次讲座强调了心理危机对学生身心健康和学业生活的严重影响，有利于增强了辅导员们的心理识别意识，让他们在日常工作中时刻保持警惕，密切关注学生的心理状态，及时发现并干预可能存在的心理问题，为现代学子提供更加全面、专业的心理健康服务。

                                                                                                                                                                                                                                                              学生处

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